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Autor: Lucrecia Rego de Planas | Fuente: CAP La Educación Integral en la Formación Pastoral del niño de 6 a 12 años
El educador debe estar atento a los signos de despertar religioso para preparar el camino de la fe
La Educación Integral en la Formación Pastoral del niño de 6 a 12 años
El niño tiene una religiosidad innata, siente la
necesidad de Dios y lo empieza a conocer por intuición
y por experiencia al descubrirse a sí mimso, a quienes
le aman y al mundo que lo rodea.
Cuando descubre esta
religiosidad, empieza para el niño una nueva manera de entender
la vida, pero ésta puede crecer, cambiar, acelerarse o atrofiarse
dependiendo de la educación que reciba.
El educador debe estar atento
a los signos de ese despertar religioso para aprovechar todas
las oportunidades posibles, preparando el camino de la fe, haciendo
madurar la religiosidad del niño y creando hábitos que den
cauce a su expresión religiosa.
Estos signos van cambiando a lo
largo de la vida del niño de acuerdo con su
desarrollo físico, intelectual, afectivo, social, moral y religioso, pues todos
los aspectos influyen en la manera como el niño recibe
la información, la entiende y es capaz de aplicarla a
su vida.
Un buen catequista se preocupa de conocer la capacidad
intelectual de sus alumnos, pues de ella dependerá la
manera como se le explique la doctrina y les aclare
sus dudas; el momento afectivo que viven , su temperamento,
sus ilusiones, lo que les gusta y disgusta, pues esto
influirá en las motivaciones que puede presentarles: su desarrollo
moral para saber qué tan capaces son de distinguir
el bien del mal, lo correcto de lo incorrecto y
en base a ello preparar las exposiciones y los ejemplos;
su desarrollo social , que pueda facilitar o dificultar la
catequesis de acuerdo a su capacidad de diálogo, de respeto,
de preocupacación hacia las necesidades de los demás; y por
último, su desarrollo físico , que se deberá tomar
en cuenta para decidir acerca de la simplicidad o complejidad
de las actividades y dinámicas que se lleven a cabo
en la clase.
En esta serie de artículos hemos incluido las
caracterísiticas principales de cada una de las edades, para
que los catequistas no sólo las tomen en cuenta, sino
que las aprovechen para lograr eficazmente su labor evangelizadora.
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