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| Origen, desarrollo y perspectivas de Internet |
viernes, 16 de mayo de 2008
Hace tiempo una cadena de
televisión organizó un concurso donde varias personas, de manera individual
y en diferentes lugares, se sometían a hacer la experiencia
de vivir solas en un sitio desconocido por espacio de
un mes.
La casa que los alojaba prescindía de teléfono, televisión,
radio, comida, prensa y reproductores de audio o cinta, entre
otros aparatos electrodomésticos. No se podía recibir visitas ni tampoco
salir de la vivienda, so pena de ser descalificados.
¿Cómo sobrevivían
entonces? La peculiaridad del concurso no era la renuncia al
uso de los aparatos, sino a la posibilidad de usarlos
a través de internet. De hecho, como trasfondo, el concurso
iba encaminado a “probar” que en la actualidad era posible
vivir alejados físicamente de la sociedad, gracias a todos los
progresos y beneficios que a últimas fechas estaba suponiendo internet.
Y
es que desde una necesidad tan elemental como el hambre
(cuando los participantes la sentían hacían clic en algún restaurante
de prepago con servicio a domicilio utilizando una tarjeta de
crédito; el empleado llevaba la comida y la dejaba en
un torno del cual era recogida desde dentro de la
casa), hasta otra no menos esencial como la comunicación con
otras personas (ésta quedaba suplida por el chat, el “Messenger”
o el “video chat”), quedaban cubiertas.
Hoy por hoy, en las
sociedades donde vivimos viene siendo cada vez más común el
uso de internet. Se hace uso de él de múltiples
maneras y en muchos momentos. Hay incluso quien ha llegado
a afirmar que desconocer “la red” significa estar excluido de
la realidad actual.
El debate ético que internet sugiere no deja
de estar en la mira de muchos analistas. Pero, como
en otros muchos temas actuales, ¿conocemos su origen?, ¿hemos seguido
su desarrollo?, ¿sabemos dónde va en este momento concreto de
nuestro presente?, ¿percibimos hacia dónde se dirige?
Tanto en ésta como
en otras áreas de la realidad humana, está latente el
riesgo de vivir sin reflexionar.
Un riesgo que acusa ser vencido
a fuerza de empeño, interés, conciencia, profundización y amor a
la verdad, so pena de quedar sujetos a los vaivenes
de las opiniones comunes que, las más de las veces,
llevan en sí el hálito del relativismo tan extendido que
se respira.
ÍNDICE
I. Un punto de partida
A. Repaso Histórico
B. Repaso técnico
II.
El presente de Internet
A. La revolución de las comunicaciones
B. Paradigmas
C.
Algunas valoraciones éticas: viejos problemas en nuevas circunstancias
III. Hacia dónde
va Internet
A. ¿Por una regulación internacional?
B. El factor libertad humana
I.
UN PUNTO DE PARTIDA
separacion
A. Repaso histórico
Tras el fin de la
Segunda Guerra Mundial, la así llamada Guerra Fría entre el
bloque comunista liderado por la URSS y el bloque capitalista
con Estados Unidos a la cabeza, supuso una carrera ascendente
en orden a demostrar la superioridad tecnológica y militar de
uno de los dos países.
En 1957 la Unión Soviética lanza
con éxito al Sputnik, el primer satélite artificial, colocándose en
aparente ventaja frente al adversario.
Como respuesta, el entonces presidente de
los Estados Unidos, Dwight Eisenhower, ordenó la creación de la
ARPA (Advanced Research Projects Agency). El proyecto desarrolló la creación
de una red de comunicación entre ordenadores. La particularidad radicaba
en la descentralización del sistema, pues estaba compuesto por varios
ordenadores distantes geográficamente el uno del otro.
Este rasgo le confería
el carácter de “indestructible”, pues todos tenían el mismo nivel
de importancia. Podía llegar a faltar uno sin que quedara
impedida la mutua comunicación entre los restantes. Para 1973 se
establecieron conexiones entre ordenadores de Estados Unidos, Gran Bretaña y
Noruega.
El paso al sector civil sucedió en 1983, cuando el
Departamento de Defensa de los Estados Unidos separó el ámbito
civil del militar de su red de ordenadores.
En 1989 un
científico británico del Laboratorio Europeo de Física de Partículas, Tim
Berners-Lee, inventó la world wide web (www: la red que
engloba al mundo), combinando el hipertexto y el protocolo de
comunicaciones de internet. Este importante acontecimiento propició un método eficaz
y ágil al momento de intercambiar datos entre científicos.
Tras visitar
el Laboratorio Europeo de Física de Partículas y entrevistarse con
Berners-Lee, el 12 de diciembre de 1991 Paul Kunz, un
físico de la universidad de Stanford, en California, creó el
primer sitio web de la historia.
El contenido era muy sobrio:
apenas tres líneas de texto, un enlace a un correo
electrónico, y otro a una base de datos científica. Pero
Kunz fue más allá al desarrollar un esbozo de navegador
y ponerlo al alcance de los que tenían acceso a
la Red de modo que otros investigadores pudieran seguir desarrollándolo
.
Desde 1983 las primeras en beneficiarse de la red de
comunicación entre ordenadores fueron las universidades. Para 1995, año en
que la difusión de Internet comenzó a “mundializarse” gracias, en
buena medida, a su potencial económico, a la agilidad y
bajo costo de la transmisión de informaciones y comunicación humana,
grandes cadenas comerciales, de prensa o de servicios; organizaciones religiosas
y filantrópicas; sociedades científicas, humanitarias y, más recientemente, personas individuales,
han migrado a este gran vehículo de comunicación para darse
a conocer .
B. Repaso técnico
Conocer la historia es también conocer
su lenguaje. Ahora se da por supuesto ese “nuevo idioma”,
siendo que para muchos permanece aún velada su significación. Ciertamente,
todos esos nuevos vocablos nacidos con la revolución de internet
responden a la necesidad concreta de expresar con una forma
propia y novedosa la realidad tecnológica que estamos viviendo.
Muchos saben,
por ejemplo, que internet es una conexión de muchos ordenadores
entre sí: unos suministran informaciones y otros las solicitan (esos
contenidos pueden ser programas –software–, archivos de texto, imágenes, sonidos,
vídeos, etc. De forma que esa intercomunicación sea posible, todos
los ordenadores deben utilizar el mismo lenguaje. Los ordenadores interactúan
gracias a protocolos de comunicación conocidos como TCP e IP
); saben eso pero no más. ¿Qué significa www, e-mail,
MUD, weblog, hacker, hoax, crackers, spywares, cookies, P2P, etc. ?
*
www son las iniciales de la frase inglesa Wold Wide
Web. Su significación práctica, según algunos autores, es triple: en
primer lugar todos los recursos a los que se puede
tener acceso por medio de un navegador; segundo, todos los
documentos hipermedia existentes en todos los servidores web del planeta;
y tercero, los protocolos que permiten la comunicación de las
páginas digitales en internet.
* E-mail es la abreviación de electronic
mail, un medio de comunicación asincrónico (que no se desarrolla
en tiempo real) cuya función es similar a la de
la carta, aunque con claras ventajas de inmediatez. Ray Tomlinson,
en 1971, fue el primero en usar con éxito este
medio utilizando un signo que separaba sin riesgo a confusión
el nombre del remitente y el servidor de envío: la
arroba.
* MUD es un acrónimo que nace de dos palabras:
multiusers dungeons o multiusers domains (dominios para múltiples usuarios). Posibilita
“crear” un mundo virtual basado en las capacidades imaginativas de
los implicados. Es la base de lo que sustenta a
sitios como Second Life.
* Los weblog son definidos por Montse
Doval Avendaño como sitios web “de publicación periódica, escrito por
uno o varios autores, en el que se hacen anotaciones
por orden cronológico, de más a menos recientes, y en
las que cada anotación genera una dirección permanente individual” .
Antonio
Spadaro recuerda que “desde su inicio [el de los blogs,
ndr] en 1997, esta forma de expresión ha revestido de
hecho una doble función: poner en línea historias personales, reflexiones
del autor, pensamientos en forma de almanaque, por los cuales
la frecuencia cotidiana de la actualización reproduce los ritmos de
la vida ordinaria”, y “realizar una forma de comunicación difundida
desde la base, sin filtros de carácter económico o de
espacio, que dé información y sobre todo haga opinión de
género “alternativo” respecto a aquella de los medios oficiales” .
Al conjunto de weblogs que pululan en internet se le
llama blogosfera.
* Los wiki son sitios web (o colecciones de
documentos hipertextuales) que permiten a los usuarios agregar contenidos, como
en un foro, y también modificar los contenidos existentes.
* Y
como la realidad humana de la salud también ha migrado
al lenguaje digital, tenemos una serie de bichos capaces de
hacer decaer el bienestar de los ordenadores. Los virus, por
ejemplo, son programas que se introducen subrepticiamente con la intención
de dañar parte o la totalidad del ordenador.
* Los troyanos
son menos dañinos aunque crean agujeros por los que los
intrusos pueden acceder a nuestros datos y realizar hurtos o
cambios.
* El hoax (trampas o bromas) son mensajes con falsas
alarmas con la intención de hacer perder el tiempo de
los receptores o fomentar psicosis vanas.
* Otras palabras conocidas son
hackers (expertos en informática que emplean sus conocimientos para actividades
no delictivas), cracker (conoce de informática pero delinque ), spywares
(programas espías que recaban información del sistema donde están instalados
para luego enviarla por la red a otros), cookies (archivos
que se introducen en el ordenador con la visita a
algunos portales; son capaces de registrarnos y esbozar un perfil
de usuario. Son fáciles de retirar) firewall o cortafuegos (programa
que restringe las conexiones TCP e IP) y la red
P2P (peer to peer o igual a igual; a través
de ellos se pone a disposición de otros el disco
duro de un ordenador, por ejemplo).
II. EL PRESENTE DE INTERNET
Basta
teclear unos cuantos números y dar un clic –¡ah!, y
una buena tarjeta de crédito– para que el manjar más
suculento llegue hasta las puertas de nuestros hogares sin haber
tenido siquiera que alzar la bocina del teléfono.
Ya no se
tiene que ir hasta un banco, al ministerio de hacienda
u economía para realizar un depósito, retirar dinero, pagar impuestos
o declarar la renta. Ahora es posible trabajar desde el
hogar y estudiar “virtualmente” desde la enseñanza elemental hasta una
carrera universitaria.
Recoger el periódico impreso que antes dejaba el distribuidor
en el buzón de correos es una inversión innecesaria pues
prácticamente todos los diarios más importantes ofrecen los mismo contenidos
en sus portales (algunos incluso pugnan por ofrecer las actualizaciones
de información minuto a minuto).
¿Esperar el disco o la película
que se estrenará el mes entrante? Bueno, decenas de sitios
“ofrecen” el producto anticipadamente. Las bibliotecas, museos y sitios de
interés más recónditos están más cerca que nunca a través
de internet.
Sí, ésta es la realidad. Internet está presente en
la vida de millones de personas, de una buena parte
de la población mundial, para bien o para mal. Pero,
¿cuáles han sido esos “paradigmas” que han posibilitado el protagonismo
actual del tema de este trabajo?
A. La revolución de las
comunicaciones
Hemos de recordar que, en una definición amplia, internet es,
ante todo, un medio de comunicación. Su aparición y rápido
desarrollo ha supuesto una revolución en las comunicaciones.
De esta manera
podemos captar mejor el motivo por el cuál los medios
tradicionales de comunicación han ido pasando a ensanchar el impacto
mediático de internet en el mundo, al grado de condicionar
la existencia tradicional de muchos de ellos (pienso, por ejemplo,
en la prensa escrita ).
Hemos repasado el origen y primeros
pasos de internet. Su precipitación se ha desencadenado en los
últimos 12 años y, con mayor auge, del año 2000
para acá. Buena parte del éxito de internet se debe
a que es un medio polifacético: ha asumido las características
que los medios tradicionales de comunicación y entretenimiento ofrecían por
separado, fusionándolos en uno solo.
De esta manera, ahora es más
fácil encontrarnos con que un consumidor tiene un ordenador como
prioridad de compra por encima de una televisión, aparato reproductor
de radio, audio o cd.
B. Paradigmas
a. El correo electrónico
El primer
paradigma de esta revolución ha sido el e-mail. Al presente,
en países de primer mundo, ha llegado a sustituir hasta
en un 87 por ciento al correo tradicional. Sus características
propias (inmediatez, eficacia, bajo o nulo costo, diversidad de recursos
para enriquecerse, posibilidad de adjuntar otros archivos y facilidad a
acceder a él desde cualquier ordenador conectado a la red
en cualquier lugar del mundo) le ha conferido la supremacía.
b.
Prensa digital
Uno de los primeros recursos que internet comenzó a
ofrecer fue la información de la actualidad política, social, religiosa,
económica y deportiva. Japón fue el primer país donde un
diario, el Asahi Shimbum (El sol de la mañana), resolvió
los problemas de la distancia con la creación del primer
portal de un diario.
Ahora, la mayor parte de los periódicos
y revistas que circulan de forma impresa cuentan también con
su versión digital . Pero no todo ha acabado con
la incursión de la prensa en el ámbito digital. Los
blogs han supuesto todo un caso: han conferido un poder
al ciudadano haciendo ver que la emisión de información ya
no es patrimonio exclusivo de los grandes y renombrados medios
de comunicación.
c. Descargas (música y videos)
Desde que internet incorporó la
posibilidad de subir y bajar música gratuitamente, las casas discográficas
se vieron obligadas a implementar mecanismos que, por una parte,
les ayudaran a velar por el cuidado de los derechos
de autor y aseguraran las entradas de dinero por ese
concepto, y, por otra, sabiendo que no se podían quedar
atrás dado que internet les estaba obligando a adaptarse a
las nuevas tecnologías, la mayoría de las grandes cadenas han
ido, poco a poco, poniendo a disposición de los usuarios,
bajo condiciones legales y económicas de pago diversas, su discografía
o filmografía e incluso el material de estreno de más
de alguna figura de la canción y del cine.
No podríamos
dejar de mencionar a quien, en buena medida, propició la
revolución en este campo: Napster.com .
d. Televisión, radio y telefonía
por Internet
Aunque es más reciente su aparición en la red,
la televisión, la radio y la telefonía por internet ya
son una realidad en crecimiento constante. Es destacable, por su
impacto, el trabajo de Skype.com, un software para hacer llamadas
gratuitas por internet fundado en 2003 por Niklas Zennström. Con
sede en Londres, Skype.com cuenta con 34 millones de usuarios
en todo el mundo y 100 millones de descargas de
su aplicación.
YouTube es, por mucho, el “canal” más utilizado del
mundo . A efectos prácticos estamos ante una forma de
televisión versión internet y asincrónica. A este portal se pueden
subir y descargar videos de las más variadas clasificaciones y
ha venido a constituir, sobre todo en la sociedad estadounidense
–si bien es visitado por cibernautas de todo el mundo–,
un factor de influencia incluso de dimensiones políticas. No por
nada ha promovido y auspiciado los debates de los pre-candidatos
demócratas y republicanos a la presidencia de la Unión Americana,
en 2008.
e. Tiendas virtuales
Las tiendas virtuales –las hay de todo
tipo– son otro paradigma de internet. Las hay que, conectadas
a un dispositivo del refrigerador del cliente y bajo previo
contrato, se encargan de hacer las compras.
f. Museos, bibliotecas y
enciclopedias
La cultura también ha encontrado su espacio en internet. Si
bien nunca sustituirá la visita física personal, ahora los museos
ofrecen, en resoluciones de altísima calidad, las obras que conservan.
Pero no es todo. Los grandes museos (el de Nueva
York, Londres, el Vaticano, el Ermitage, el Prado o Louvre)
ofrecen visitas virtuales guiadas de gran calidad. De las bibliotecas
ni hablar. Ahora se puede acceder a libros de bibliotecas
antiquísimas de gran prestigio a distancias enormes.
Ciertamente, en el campo
de la cultura el gran paradigma lo ha constituido wikipedia
. Se trata, como escribe Antonio Spadaro, de “una enciclopedia
en línea, multilingüe, de contenido abierto […]. Todos los textos
pueden ser libremente modificados, distribuidos” […], y “tiene consistencia diversa
de acuerdo a las diversas lenguas en las cuales está
disponible y se incrementa constantemente” .
Si bien a Wikipedia, que
ocupa el puesto 34 entre las páginas más visitadas de
internet en todo el mundo , se le han hecho
muchas críticas, no se puede negar que ha fomentado el
interés, la participación y el debate cultural en diferentes disciplinas.
Como
recuerda Rodrigo Ramírez, “wikipedia tiene sus límites como toda iniciativa
humana. Quizás para algunos sea un nuevo intento de levantar
una Babel de soberbia intelectual. Pero es, sin duda, un
areópago contemporáneo, y si nuestra fe o nuestra vida cristiana
no tiene más cabida ahí ahora, es sin duda por
desidia de los creyentes y no por falta de oportunidad”
.
g. Libros digitales
Hace más de 10 años Sven Birkets aseguraba
en su “Elegía a Gutemberg” que la literatura impresa estaba
en declive. Hace poco tiempo, Amazon.com, el portal más grande
de venta de libros con servicio a domicilio en todo
el mundo, lanzó al mercado Kindle , un aparato electrónico
que permite comprar y leer miles de títulos . Al
respecto es recomendable el artículo de crítica que Steven Levy
escribió en Newsweek de la última semana de noviembre de
2007 .
h. Second Life
Se trata de un Massive Multiplayer On
Line Role-Playing Game (Mmorpg), un juego desarrollado contemporáneamente por muchas
personas a través de internet pero no a la manera
del videojuego pues, en este caso, estamos ante una verdadera
y propia forma de vida, “una vida digital en la
cual los mismos “residentes” contribuyen a crear el mundo que
tienen delante de ellos” .
Como propia “forma de vida”, Second
Life asume en una sola página todos los recursos que
hasta hace poco estaban dispersos en internet y es esta
su novedad y motivo por el cual es el paradigma
más acabado de este medio al momento presente.
A partir del
creciente desarrollo de internet, televisión, música, prensa y otros, habían
estado migrando a este moderno vehículo de comunicación pero conservando
la “individualidad” bien diferenciada de los servicios propios que prestaban.
Con Second Life la diversidad queda integrada en la particularidad
de un solo web site que, ciertamente, tiene mucho de
atractivo, original y especial .
C. Algunas valoraciones éticas: viejos problemas
en nuevas circunstancias
La diversidad de páginas tan amplia existente hoy
en internet presenta situaciones éticas bien diversas. En sí mismo
internet no es malo sino neutro.
Siendo internet un medio de
comunicación no podemos olvidar que toda comunicación implica tres elementos:
el emisor, el mensaje y el receptor. En internet toda
valoración moral se debe aplicar a esos tres elementos.
Focalizando la
atención al mal que objetivamente presenta internet, debemos reconocer que,
ciertamente, no presenta nuevos problemas. En el fondo, la problemática
es la misma si bien en circunstancias diversas, con matices
distintos.
La pornografía, el robo de archivos, informaciones y aún de
dinero; la venta de armas, la trata de blancas, la
xenofobia y la piratería; la falsedad de la información, el
fraude, la estafa o la mentira, son hechos con los
que ya desgraciadamente convivíamos. Lo único que ha sucedido es
que han migrado a internet. De ahí que a viejos
problemas, viejas soluciones. No se trata entonces de romperse la
cabeza pensando en arreglos, sino en el verdaderamente aplicarlos de
raíz.
Así, digamos de manera general que:
* La prensa, la televisión
y la radio digital presentan programas o contenidos donde el
rumor es su fuente de información, lo que conlleva, además
de fomentar el prejuicio, a la pérdida de calidad en
los contenidos.
El hecho de cooperar con la difusión de opiniones
e información por parte del que hasta hace poco era
sólo receptor, no significa que valgan por sí mismas. No
se puede caer en la falta de profundización o en
la hegemonía de opiniones sin ningún fundamento. La verdad jamás
es el fruto de la democracia. La democracia la supone,
no es su resultado.
* La “vida virtual” es extensión del
mismo sujeto viviente que actúa en la única vida posible.
No supone un ser autónomo ni una parte destacada de
él mismo. Toda la responsabilidad del que navega por internet,
sea en la “vida virtual” de Second Life o en
cualquier otra página similar o de cualquier otro tipo, es
la responsabilidad del único hombre que tiene en sus manos
un mouse y un teclado.
* Jamás podremos prescindir del trato
personal del “tú a tú”, so riesgo de caer en
una alienación donde quedaríamos despersonalizados. Tampoco queda justificada, en ninguna
circunstancia, la mentira; más si ésta nace y se desarrolla
bajo el pretexto del engaño, la presunción o la vanidad
en un chat o foro.
* La verdad es un principio
tanto de la información como de la investigación. No es,
como afirman los postmodernos, el fruto de la evolución definida
bajo la interacción de muchas mentes.
Es verdad que muchos cerebros
pueden colaborar en un proyecto común capaz de ofrecer herramientas
que agilicen el encontrar datos ciertos y confiables, pero no
podemos caer en el error de asumir cualesquier dato como
verdadero sólo porque sea el fruto del consenso de la
mayoría. El saber no es una democracia.
III. Hacia dónde va
Internet
Internet, por su misma naturaleza, seguirá desarrollándose. Sería aventurado especificar
su futuro pero sí podemos intuir que irá precisándose cada
vez más su uso hasta llegar a un “culmen” del
verdadero dominio de este medio donde resulta difícil, si no
imposible, realizar acciones hoy todavía en práctica como las idas
al banco, consultas bibliotecarias, informes de trabajo, solicitudes de empleo,
o las tareas escolares en hojas de papel, entre muchas
más.
El hecho de que a la par de los buenos
recursos que hay en internet se presente otro tanto de
material maléfico que pueda aprovecharse del desarrollo del mismo, nos
hace plantearnos algunas interrogantes. Antes de ir a ellas debemos
recordar que, dada la creciente importancia de internet, no se
puede pasar desapercibida una nueva forma de discriminación que de
aquí nace.
El hecho de que muchos seres humanos queden aislados
de esta “nueva civilización tecnológica” no puede olvidarse. De ahí
que deba promoverse una globalización auténtica del internet donde los
que recién entran en contacto con este medio de comunicación
no sean meros receptores, sino también protagonistas que aporten la
propia riqueza, y se busque la inclusión de países que
aún no cuentan con él.
A. ¿Por una regulación internacional?
La misma
naturaleza de internet, como vimos al inicio de este segundo
capítulo, fomenta su “incontrolabilidad”. Pero a como se ha avanzado
no es descabellado pensar en la estipulación de estándares, primero
nacionales y luego internacionales, que regulen a este medio, sobre
todo en temas tan delicados como la pederastia, la xenofobia,
la venta ilegal de armas, la prostitución, la pornografía, y
el contrabando y robo de información.
Si ya existen leyes eficaces
que defienden los derechos de autor, ¿por qué no llevarlas
también a estas estructuras del mal? Aunque en China, por
otras causas, logran cancelar el acceso a determinadas páginas de
internet, ¿por qué no proceder igual con todas aquellas que
promueven el mal y dañan a las personas? En este
sentido, los hackers tienen una oportunidad maravillosa al poder poner
sus conocimientos al servicio del bien en la lucha contra
el mal.
B. El factor libertad humana
Es cierto que el factor
libertad humana juega un papel importante en toda esta lucha.
Si un hombre, por mucho que se le haga ver,
prefiere abrazar el mal, no podemos coaccionarlo a no hacerlo
sin el riesgo de violar su libre albedrio o violentarlo.
La
mejor censura es la educación
Al navegar por la red, aún
por páginas de probada calidad e impecable moral, llega a
suceder que de muchas formas, sin fomentarlo esos web site
por los que navegamos, y sin pretenderlo nosotros en conciencia,
se abren portales que incitan, alimentan o arrastran al mal
de múltiples maneras: páginas pornográficas o de contenidos que atentan
contra la verdad en variadas formas (promoción de ideologías, engaños
y mentiras contra verdades sobre la familia, el matrimonio, la
religión, la política o la sexualidad); portales que más bien
son redes para captación de distribuidores de drogas, que invitan
a la violencia, a la xenofobia o al reclutamiento de
niños para elaboración de materiales obscenos o tráfico de órganos.
Es
verdad que los filtros son hoy por hoy un medio
imprescindible a la hora de firmar el contrato de internet.
Sin embargo, si bien suponen una gran ayuda, debemos recordar
que son complementos de otro medio más importante y que
no sólo sirve para cuando estemos en internet, sino también
en otros muchos momentos de nuestra vida y ante otros
medios de comunicación capaces de alterar nuestra paz: la educación.
La
educación no es únicamente el conjunto de conocimientos culturales que
nos ayudan a desenvolvernos mejor académica y profesionalmente en nuestra
vida; también es el bagaje de principios y valores que
nos hacen más seres humanos. La educación tampoco se limita
a un momento concreto de nuestra existencia pues toda la
vida constituye una constante oportunidad de crecimiento y consolidación de
esa educación aprendida.
El primer lugar de la educación es el
propio hogar y nos viene de nuestros padres. De los
padres depende que, desde la más tierna infancia, el ser
humano vaya adquiriendo los conocimientos que le ayuden a ser
mejor hijo, hermano, ciudadano y hombre. Las primeras nociones aprendidas
en la familia son las del bien y del mal.
Regar a lo largo de nuestra vida en esas primeras
semillas hará que, poco a poco, se vayan convirtiendo en
frondosos árboles capaces de resistir los más duros vendavales.
Otros lugares
de educación son la escuela, la Iglesia, la sociedad y
el trabajo. Si en ellos se logra seguir dando continuidad
a esos principios que aprendimos en el hogar, los reforzarán,
y nos ayudarán a mantenernos sólidos incluso a pesar de
la adversidad. Y si caemos, sabremos levantarnos rápidamente y volver
a la senda de la virtud.
Aplicar la educación al contexto
de internet es algo primordial. Una buena educación, enriquecida por
una fuerza de voluntad robusta, puede ayudarnos a vencer la
tentación latente en todo hombre y mujer a decantarse por
el mal, aunque sea sólo por curiosidad.
La mejor censura es
la autocensura, la que fomentamos nosotros mismos con base en
la educación, en ese sabio discernimiento del bien y del
mal, de lo que nos beneficia y de los que
nos perjudica, de lo que nos hace efectivamente hombres, de
lo que nos reduce a voraces animales sometidos al vaivén
de las pasiones.
Pero la educación, para ser más eficaz, puede
tipificarse al área concreta del uso de los medios de
comunicación social (incluidos todos los otros, no nada más el
internet) a través de lecciones escolares insertados en programas académicos
graduales. Esto, además, de fomentar el recto uso de los
mass media, ayudaría sobre manera a saber dedicarles el tiempo
preciso y según los momentos adecuados. El riesgo, por ejemplo
de internet, ya no es sólo el acceso a materiales
perjudiciales, sino la pérdida del tiempo que, tristemente, pocas veces
se valora y considera.
Desde antiguo se han reducido las virtudes
a cuatro principales. No está de sobra el aplicar cada
una de esas virtudes al uso de los medios de
comunicación, concretamente al que nos ocupa.
Notas
Este mismo año, la universidad
McGill de Montreal desarrolló Archie, un programa para la realización
de búsquedas en la base de datos que contenía información
sobre lo almacenado en la Red. Se trata del primer
buscador por Internet.
Un equipo del National Center for Supercomputing de
la Universidad de Illinois encabezado por Marc Andreesen, lograron en
1993 un visualizador de páginas de Internet de fácil instalación
llamado Mosaic.
A finales de 1969 eran cuatro los ordenadores que
ejecutaban las peticiones de datos, transferencias de información, comunicación y
otros servicios; en 2001 ya eran ciento diez millones. 1993
había ciento treinta sitios de internet disponibles en el mundo;
para 2001 ya sumaban más de treinta y un millones.
Transmission
Control Protocol fue creado en 1974. Divide la información en
paquetes pequeños que hacen un recorrido por la Red separadamente
hasta que se reagrupan en su destino.
Internet Protocol es desde
1982 el protocolo de comunicación estándar. A él se le
debe la expansión tan rápida de Internet. IP maneja la
dirección de los paquetes de información propiciando que se encaminen
por vías distintas hasta reencontrarse en un lugar común.
Son más
ampliamente conocidas las listas de distribución (en 1975 Steve Walker
fue el primero en crear una), los foros de discusión
o newsgroups, los chat (una forma de comunicación en tiempo
real –sincrónico–. El programa más utilizado al respecto es el
IRC –Internet Relay Chanel– desarrollado en 1988 por Jarkko Oikarinem),
el Messenger, las videoconferencias (que precisan de su webcam y
se produce también sincrónicamente), el SPAM (correo basura. Los spammers
son los individuos o empresas que envían esos mensajes pues
se valen del correo electrónico).
Hipermedia es la unión de los
términos hipertexto (texto escrito que tiene ciertas palabras –palabras calientes–
que permiten acceder a otros documentos a través de un
clic) y multimedia (que refiere al conjunto de medios que
producen y sirven información como vídeo, imagen, gráficos y audio).
Como
escribe Antonio Spadaro, “el término blog de por sí no
significa nada. Es fruto de la contracción de las palabras
inglesas web y log: web, que significa “para la Red
misma”, y log que significa diario”, de ahí que él
lo defina como un “espacio virtual, autónomamente gestionado, que consiente
publicar una especia de diario personal o, más en general,
contenidos de cualquier tipo que aparecen en orden cronológico, del
más reciente hasta el más antiguo, y son conservados en
un archivo que se puede consultar siempre”. A. Spadaro, Il
fenomeno blog, La civiltà cattolica I (2005), 234-247. La traducción
es mía.
M. D. Avendaño, ¿Por qué se habla tanto de
los weblogs?, aceprensa 7 (2006).
A. Spadaro, Il fenomeno blog… 234.
La traducción es mía.
A las estrategias a través de las
cuales consiguen contraseñas o material confidencial se les llama phishing.
El
rápido desarrollo de la prensa digital, sobre todo de las
grandes cadenas de prensa y agencias informativas, ha dejado en
clara desventaja a publicaciones más modestas que han tenido que
desaparecer ante la desventaja competitiva o han tenido que fusionarse
o ser vendidas a las grandes cadenas que, comprándolas, las
extinguen o asimilan dependiendo de estudios de mercado. Suelen comprarlas
y desaparecerlas para borrar competencia. Si realmente valen la pena,
se gana al público.
Según estadísticas, los servidores de correo electrónico
gratuito que más impacto tienen en el mundo son los
de Yahoo, Gmail, Hotmail y MSN.
La prensa digital inglesa cuenta
entre sus principales periódicos al The Times, The Daily Mirror,
The Financial Times y The Guardian. En Alemania tenemos el
Bild-Zeitung y el Dier Spiegel. En Francia los principales periódicos
digitales son Le Monde, La Croix y Le Figaro. Italia
es una nación que tiene buen número de diarios digitales
emblemáticos. Destacan Il corriere della Sera, La Stampa, Il Giornale,
La Repubblica Il Messaggero, Avvenire y L’osservatore Romano. En España
son muy conocidos los portales de El País, El Mundo,
ABC, La Razón y el barcelonés La Vanguardia. En Estados
Unidos los 10 periódicos digitales más grandes son: USA Today
(Gannet), Wall Street Journal (Dow Jones), New York Times (NYT
Company), Los Ángeles Times (Tribune), Washington Post, New York Daily
News, Chicago Tribune (Tribune), New York Post, News Day y
el Denver Post/Rocky Mountain news. En Latinoamérica el panorama también
es amplio. En México destacan El Universal, Reforma, La Jornada,
Uno más uno, Excelsior, El economista y El Heraldo; en
Chile gozan de renombre Mercurio y La Tercera y en
Argentina La Nación y Clarín.
Como recuerda la profesora Avendaño, “Una
versión de especial éxito es el caso del periódico coreano
“Oh My News”. Es una especie de cruce entre los
estándares profesionales del periodismo y los medios de la gente,
con millones de lectores” aunque no se trate propiamente de
una bitácora. Cfr. M. D. Avendaño, ¿Por qué se habla
tanto de los weblogs?, aceprensa 7 (2006).
Napster.com fue sancionado económicamente
hace unos años por la distribución ilícita de música protegida
por derechos de autor. Ahora MySpace.com ha supuesto la continuidad
y, por así decirlo, perfeccionamiento de la revolución. La peculiaridad
y éxito de este web site consiste en la fama
que les ha dado a muchos ante la posibilidad de
subir y bajar la música elaborada por los mismos usuarios.
Tiene el atractivo extra de ser lugar de encuentro en
el que caben, además, blogs, vídeos, música, chats, anuncios clasificados
y empleo, entre otros. Está catalogado como uno de los
portales a nivel mundial con más tráfico y es, en
Estados Unidos, el número uno.
Sus vídeos suman más de 100
millones de visionados cada día [Cfr. A. A. Gutiérrez, ¿Hay
alguien capaz de seguir el ritmo a la Red? La
web 2.0 transforma al receptor en usuario activo, aceprensa 112
(2006)].
Fue fundada en enero de 2001 por Jimbo Wales sobre
la base de un proyecto precedente, Nupedia. La diferencia estriba
en que Nupedia estaba concebida como una enciclopedia tradicional en
versión digital (“cerrada”), mientras que Wikipedia está “abierta” a la
colaboración de cuantos lo desearan. La Wikimedia Foundation lleva adelante
otros proyectos como el wikizionario (un diccionario multilingüe), wikibooks (colección
de libros de contenido abierto), wikiquote (colección de frases famosas),
wikisource (colección de material vario y documentos de público dominio),
wikispecies (índice abierto y libre de todas las especies vivientes),
wikinews (una verdadera agencia de noticias de libre contenido) y
wikimedia commons (un archivo para imágenes, música, clips musicales, textos…).
A.
Spadaro, Wiki, utopie e limiti di una forma de intelligenza
collettiva, La civiltà cattolica III (2005), 130-138. La traducción es
mía.
Cfr. M. Cook, La sabiduría de la multitud, El mundo
wiki os espera, aceprensa 13 (2006).
R. Ramírez, Wikipedia, la
enciclopedia libre virtual, Gama 39 (2007).
Pesa menos de 300 gramos
y su batería, que se carga en dos horas, ofrece
treinta de lectura. Kindle utiliza la tecnología E ink que
da al texto la apariencia de letra impresa.
Se puede comprar
cada título por 10 dólares, por el momento, sólo en
inglés e incluso desde un teléfono móvil.
Hay más de 88,
000 libros legibles.
S. Levy, The future of Reading, Newsweek (noviembre
26, 2007), 44-51.
Sin duda conocemos los videojuegos. Suponen ponerse delante
de una pantalla de computadora, de televisión o de un
dispositivo electrónico portátil. En ellos se reproduce simbólicamente un ambiente
(una cancha de fútbol, una pista de carreras, una nave
espacial…) y escenas de juego con niveles graduales a superar.
A través del dirigir una palanca o presionar botones, los
personajes se mueven y cumplen la acciones en orden a
alcanzar un fin. Antonio Spadaro explica mejor en la práctica
qué es Second Life en uno de sus ricos y
amenos artículos: “Ahora nuestro lector imagine tener delante una simulación
como la descrita hasta este momento pero que no prevea
un fin u objetivo preciso y que, entonces, no tenga
motivo para finalizar con un vencedor o un perdedor o
con un premio a recibir. Imagine la posibilidad de construir
otro yo que se mueva sobre una pantalla de computadora
conectada a internet, según sus intenciones, al interior de un
contexto que aparece similar al de la vida de todos
los días. Imagine poder construir la propia representación virtual, es
decir la propia imagen, el propio yo virtual (avatar) así
como se le desee. Imagina que también puedes elegir la
edad, la identidad sexual y las características del propio cuerpo,
también la ropa y los objetos de uso como, por
ejemplo, el automóvil. Piensa que vivir en un mundo hecho
de ciudad, islas y cuadras donde es posible encontrarse con
tantas otras partes de un mundo que, hasta este momento,
cuenta con ocho millones de “residentes” los cuales habitan en
un territorio de 260 kilómetros cuadrados –virtuales, ndt–. En particular
figúrese un territorio dividido en regiones interconexas de las cuales
el 70% es tierra firme y el 30% está compuesta
por islas.
Imagine además que vuela, viaja o de ser velozmente
“teletransportado” de una parte a otra de este “mundo” y
de visitar islas perdidas o ciudades (…) Imagine poder enviar
a los amigos snapshot, es decir, portales digitales, de los
lugares en los que se ha estado y compartirlas en
línea. Imagine nuestro lector poder construir, rentar o comprar un
casa o adquirir terrenos o salir para hacer las compras.
Imagine que cualquiera pueda construir, ojalá que con buen gusto
o al menos con arte, objetos virtuales y venderlos en
monedas virtuales, que sin embargo tienen un precio correspondiente en
dólares estadounidenses. Imagine poder seguir conferencias, conciertos o muestras. Imagine
poder comunicarse con las otras personas interactuando a través de
mensajes de texto en tiempo real, haciendo vivir experiencias de
relación al propio otro yo, es decir al avatar. Imagine,
obviamente, de no ser reconocible, porque ningún residente puede llegar
a la identidad “real”, es decir a la “primera vida”
del avatar con el cual se relaciona, a menos que
él decida revelarla, obviamente”. A. Spadaro, Second life: il Desiderio
di un’altra vita, La civiltà cattolica III (2007) 266-278. La
traducción es mía.
Cfr. A. Spadaro, Second life: il desiderio di
un’altra vita...
Baste como muestra de botón del impacto que Second
Life ha tenido el siguiente comentario: “…Toyota y General Motors,
la cual es propietaria de la isla Motorati, entraron también
en la Second Life, y es posible comprar un auto
virtual o probar conducirlo, siempre virtualmente, haciendo un paseo. La
Nissan ha comenzado a distribuir automóviles virtuales gratuitamente. La moneda
de Second Life es el Linden dólar, cuyo valor sigue
el andar del dólar estadounidense. Más o menos 260 dólares
Linden corresponden a un dólar estadounidense (360 por euro). Para
comprar un objeto en venta basta cliquear sobre él y
seguir las instrucciones. Pero no todo se compra en Second
Life. Se encuentran de hecho muchos objetos gratuitos. Gratuitamente, por
ejemplo, es posible vestirse en Free Dove y Freebie Warehouse.
El
movimiento de relaciones económicas diarias está en dos millones de
dólares […] En el 2004 un isla entera, Avalon, fue
puesta en venta y fue adquirida por la Rivers Run
Red, una agencia creativa que al día de hoy se
impone por sus servicios de proyección virtual que tienen mucho
que hacer en el campo de la creatividad y la
innovación. Entre sus clientes están Duran Duran, la Penguin Book,
la Adidas Reebok, la 20th Century Fox, Disney, BBC y
Philips. Todos estos clientes prevén organizar o han ya organizado,
pagando, eventos en la isla de Avalon.
Otro ejemplo: la Electric
Sheep Company ofrece soluciones para el comercio y la creatividad
en el metaverso. Esta sociedad ha proyectado y construido la
Isla Reuters de la conocida agencia de información y la
Sony BMG Media Island. La misma empresa ha construido una
capaz de despertar un especial interés: los set de “machinima”
(abreviación de máquina de cine) para Wewsnight de la BBC
y CBS News. Second Life se hace así una especia
de set cinematográfico o televisivo donde se filman películas. Líder
de esta expresión artística son los Alt-Zoom Studios, un grupo
que organiza un festival cinematográfico, y los Natural Selection Studios.
Second
Life se está convirtiendo en uno de los instrumentos de
marketing hoy más innovadores y atrayentes”. Cfr. A. Spadaro, Second
life: il desiderio di un’altra vita..., 270.
La religión tampoco queda
fuera: varias iglesias están disponibles en Second Life en la
isla llamada Catholica. Ésta ha sido construida el verano de
2007 por un grupo de estudiantes estadounidenses. Cfr. Second Life,
une nouvelle terre d’évangelisation, La Croix [13 de Diciembre de
2007]. |
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