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Autor: Enrique Martínez-Salanova Sánchez | Fuente: Network-press.org El camino hacia la investigación a través de los medios
Enrique Martínez-Salanova Sánchez habla de los nuevos estilos de presentación de contenidos aprovechando las TIC´s
El camino hacia la investigación a través de los medios
Si lo que se pretende en todos los niveles del
aprendizaje es que los alumnos adquieran un razonamiento global e
integrado de sus experiencias de aprendizaje, necesariamente debemos proponerles experiencias
de trabajo que les permitan adquirir dicho razonamiento. La consecuencia
es que debe cambiar el estilo de presentación de los
contenidos, pasando de ser diferenciado por contenidos, ciencias, materias o
disciplinas, a ser unitario, es decir, interdisciplinar.
Esto supone un cambio
en la lógica de la enseñanza. Los contenidos deben estructurarse
de otra forma, integradamente, y los métodos y técnicas para
conseguir los objetivos deben a su vez ser integradores. La
relación entre objetivos, contenidos y métodos se convierte en imprescindible.
La
razón didáctica de todo esto es que la motivación es
el elemento primordial del aprendizaje, ya que es configurada por
la propia estructura biológica, social, histórica y psicológica del que
aprende. Si añadimos a lo anterior que los medios que
aportan las nuevas tecnologías poseen su propio proceso de elaboración,
su lenguaje y sus sistemas de investigación y de procesamiento
de datos, estaremos ante verdaderas estrategias interdisciplinares que como tantas
otras, pueden aportar al proceso de aprendizaje los elementos necesarios
que ayuden a los alumnos a sintetizar-globalizar su aprendizaje y
ser fundamento de nuevos procesos.
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