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Autor: Enrique Martínez-Salanova Sánchez | Fuente: Network-press.org Propuestas varias para profesores sobre el uso del ordenador por los niños
Enrique Martínez-Salanova Sánchez nos ofrece una interesante propuesta para usar las tecnologías de información y comunicación en el campo educativo.
Propuestas varias para profesores sobre el uso del ordenador por los niños
Aprender informática y ciertos usos del ordenador antes que el
niño. Adelantarse a ellos. Utilizar el ordenador juntamente con el
niño, interactuar con el ordenador con el fin de favorecer
el diálogo. Esto favorece el diálogo, el aprendizaje, otorga seguridad
al que aprende, incrementa la convivencia familiar y no crea
conciencia de que el lugar del ordenador es un sitio
que funciona fuera de la sociedad. Seleccionar los programas que
ayuden a inculcar valores educativos, lúdicos y solidarios.
Si hacen tareas
para el colegio, orientarle para que no copie indiscriminadamente, sino
que lo trasforme, utilice varias fuentes, lo complemente con dibujos
y otros elementos. Iniciarle en la investigación con los medios.
Si se es profesor, sugerir que se hagan las tareas
en el ordenador, siguiendo criterios determinados, orientaciones y modos de
buscar y de investigar. Controlar el trabajo y evaluar los
resultados de lo que se hace en el ordenador.
Recordar que
en el ordenador o en sus accesos y redes se
puede encontrar y trabajar con todo: textos, sonidos, música, dibujo,
fotografía, imagen, vídeo, etc. Estimar, valorar y promover desde la
familia y las aulas las grandes e inmensas posibilidades de
la nueva tecnología.
Si se es profesor procurar la interactividad. Muchos
de los alumnos (cada día más) tienen Internet en sus
casas, o tienen acceso a la red por otros medios.
Utilizarlo para que se interconecten con el profesor y entre
ellos. Los trabajos y tareas de clase, enviados por correo
electrónico al profesor, animan a los alumnos a esforzarse y
motivarse. La corrección individualizada, complementada con las tareas en clase,
hace el contacto mucho más interesante y eficaz.
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