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Autor: Secretaria del Instituto para Matrimonio y Familia | Fuente: Secretaria del Instituto para Matrimonio y Familia Ante una posible ley de Educación Sexual
Pesentamos la Declaración sobre el proyecto de ley de educación sexual, que han elaborado la Facultad de Derecho, el Instituto de Bioética y el Instituto para el Matrimonio y la Familia de la Pontificia Universidad Católica Argentina. Noviembre de 2005
Ante una posible ley de Educación Sexual
Instituciones y organizaciones comprometidas con la educación y el bien
común, académicas, cívicas y democráticas, ante la posibilidad de tratamiento
parlamentario de un proyecto de ley sobre la llamada ‘Educación
Sexual’, deseamos aportar las siguientes reflexiones con espíritu de diálogo
y considerando una necesidad insoslayable un debate constructivo, abierto y
sincero haciendo participes a todos los ciudadanos (especialmente a los
directamente involucrados en la vida y educación de los niños
y adolescentes) sin ningún tipo de paternalismo o exclusión.
«Ante una
cultura que «banaliza» en gran parte la sexualidad humana, porque
la interpreta y la vive de manera reductiva y empobrecida...
el servicio educativo de los padres debe basarse sobre una
cultura sexual que sea verdadera y plenamente personal. En efecto,
la sexualidad es una riqueza de toda la persona —cuerpo,
sentimiento y espíritu— y manifiesta su significado íntimo al llevar
la persona hacia el don de sí misma en el
amor. La educación sexual, derecho y deber fundamental de los
padres, debe realizarse siempre bajo su dirección solícita, tanto en
casa como en los centros educativos elegidos y controlados por
ellos. En este sentido la Iglesia reafirma la ley de
la subsidiariedad, que la escuela tiene que observar cuando coopera
en la educación sexual, situándose en el espíritu mismo que
anima a los padres» (Familiaris Consortio, 37).
Si bien todas las
cuestiones educativas son importantes, pues hacen al desarrollo de una
personalidad madura que pueda desplegar sus potencialidades, con más razón
lo son aquéllas que tocan aspectos vinculados a la moral,
la intimidad y la afectividad de las personas. En estos
temas, la intervención del Estado no puede hacerse sin un
claro respeto a las convicciones de los padres y a
las orientaciones de los establecimientos educativos.
El derecho de los padres
a educar a sus hijos ha sido expresamente recogido por
el art. 75 inc. 19 de la Constitución Nacional y
el art. 12 inc. 4 de la Convención Americana de
Derechos Humanos (Pacto de San José de Costa Rica) que
dispone que: “Los padres, y en su caso los tutores,
tienen derecho a que sus hijos o pupilos reciban la
educación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus
propias convicciones”. Cualquier ley que ignore esta necesaria participación de
los padres, es discriminatoria e invasora, adolece de constitucionalidad y
se muestra incoherente con las normas de organización del sistema
educativo.
La pretensión por parte del Estado de fijar los contenidos
de la Educación Sexual supone un avance sobre materias que
son propias de la familia y otras instancias de la
sociedad, máxime si el enfoque de la educación sexual aparece
directamente vinculado a la ley Nacional de Salud Sexual y
Procreación Responsable (25.673). Esta ley está siendo utilizada con
una visión reduccionista de la persona y la sexualidad, que
ignora valores morales, afectivos y espirituales que hacen al amor
humano, como son la fidelidad, la asistencia, la cooperación, el
respeto, y que incluso son recogidos por las normas civiles
vigentes (art. 198 del Código Civil).
Cualquier legislación debería orientarse en
la línea señalada por la Convención de los Derechos del
Niño y su ley aprobatoria (23.849): “considerando que las cuestiones
vinculadas con la planificación familiar atañen a los padres de
manera indelegable de acuerdo a los principios éticos y morales,
[la República Argentina] interpreta que es obligación de los Estados,
en el marco de este artículo, adoptar las medidas apropiadas
para la orientación a los padres y la educación para
la paternidad responsable”.
Como instituciones y organizaciones comprometidas con la educación
pedimos, y como ciudadanos exigimos, a los señores legisladores que,
“con auténtico espíritu democrático, sometan los proyectos al correspondiente y
amplio debate previo que incluya la consulta a las instancias
interesadas, especialmente a los padres de familia…” (Declaración de la
Conferencia Episcopal Argentina sobre el Proyecto de Educación Sexual).
Facultad de
Derecho de la Pontificia Universidad Católica Argentina Instituto de Bioética, Facultad
de Ciencias Médicas, de la Pontificia Universidad Católica Argentina Instituto para
el Matrimonio y la Familia de la Pontificia Universidad Católica
Argentina
Queremos invitar a las instituciones que compartan esta postura a
adherir a la misma. Para ello, solicitamos que envíen un
mensaje de adhesión a la siguiente dirección:
Si tienes alguna duda, conoces algún caso
que quieras compartir, o quieres darnos tu opinión, te esperamos
en los FORO PARA EDUCADORES CATÓLICOS donde siempre encontrarás
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