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Dios me dió todas las cosas que tengo.(422)
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OBJETIVO
Al final de la lección, el niño:
-Valorará las cosas materiales que tiene, como una oportunidad que Dios le da y de la que no todos gozan, para ser mejor.
-Comprenderá el sentido, a su nivel de niño, de las palabras de Jesús: "Al que mucho se le ha dado, mucho se le pedirá".
-Se habrá imaginado lo difícil que sería aprender a dibujar sin lápices, o a jugar sin juguetes, o a crecer y ser fuerte sin comida, etc.
-Se sentirá privilegiado y agradecido con Dios.
-Podrá responder correctamente a la pregunta:
*¿Para qué me sirven las cosas materiales?
HISTORIA PARA CONTAR CON LAS FIGURAS IMANTADAS
Yendo en el coche un día Ana y Paco con sus papás, ven que se acerca un niño a vender chi¬cles.
-¿Por qué no está jugando ese niño?, preguntaron los hermanos.
- Porque el pobrecito tiene que trabajar para tener algo de comer, explicó mamá.
- ¿Y por qué nosotros no tenemos que trabajar?, dijo Paco.
-Porque no todos los niños tienen lo que ustedes tienen. Dios les dio a ustedes muchas cosas, y ustedes tienen que utili¬zarlas bien, los juguetes para jugar, cuidándolos que no se rompan, que estén completos, los colores que no ser pierdan. Si ustedes aprenden a utilizar las cosas que tienen, cuando sean un poco más grandes podrán ayudar a los niños como éste.
-Entonces mami, dijo Ana, ¿Tenemos que darle gracias a Dios, también por las cosas que tenemos?
-Sí, así es. Y tenemos que aprovechar lo que tenemos; la comida acabárnosla, los juguetes cuidarlos, también la ropa, los libros de cuentos, los colores, por que Dios nos los dio para que pudiéramos ir creciendo, aprendiendo y un día llegar a ser hombres y mujeres que ayuden a los demás.
-Nunca se les olvide, dijo papá, que lo que tenemos, no es sólo para que nos lo quedemos sino para que lo compartamos.
-¿Qué les parece, dijo Paco, si llegando a la casa, sacamos todos los juguetes que ya no usamos y los traemos a la calle para regalárselos a niños pobres que no tengan juguetes?-¡Nos parece muy bien!, dijeron todos los demás.
DESARROLLO DEL TEMA
La catequista podrá llevar ese día fotografías de niños pobres, que no tengan ropa ni casa. Dirigirá el tema, platicando de las cosas materiales que tienen los niños, (casa, cama, juguetes, ropa,. cuadernos, lápices, etc.), de forma que ellos los valoren como una opor¬tunidad que Dios les da, y de la cual no todos gozan, para ser mejores.
Que entiendan el sentido (a su nivel) de las palabras de Jesús: "Al que mucho se le ha dado, mucho se le pedirá."
Que se imaginen lo difícil que sería aprender a dibujar sin lápices o a jugar sin juguetes, o a crecer y ser fuertes sin comida, etc.
Que se sientan privilegiados y agradecidos con Dios y movidos a dar algo de lo que a ellos les sobra a otros que lo necesiten.
ACTIVIDAD EN EL CUADERNO
La catequista describe el dibujo del niño que tiene cosas y el niño pobre y los invita a pegar distintos materiales en las cosas. (Estambre en el perro y lustre en la pelota).
PROPÓSITO PARA CUMPLIR EN LA SEMANA
Regalaré unos lápices de colores a un niño pobre.
