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Diez razones para leer en secundaria y bachillerato
Educadores Católicos /Cimientos de la Educación

Por: José Manuel Mañú Noain | Fuente: Son tus hijos




1.- Espaa ocupa uno de los ltimos lugares en las pruebas internacionales, conocidas como Pisa, en las que participan varias docenas de pases. Uno de los aspectos en los que damos peores resultados es en lectura; probablemente esta sea una de las causas principales de los malos resultados generales.

2.- Espaa ocupa uno de los peores lugares de Europa en xito escolar: la suma de abandono escolar y de no obtencin del graduado de Secundaria nos pone en cifras alarmantes. Si unimos bajo nivel general, reflejado en el punto uno y alto nivel de fracaso escolar, el 30%, los datos deben llevar a replantearse el sistema educativo.

3.- Por qu alumnos que han llegado a dominar la tcnica de lectura, abandonan esta actividad al llegar la adolescencia? Porque descubren otros modos de ocio, que producen satisfaccin inmediata msica, videojuegos, messenger, etc.- que desplazan a la lectura. Estn educados en una cultura del yo y del ya y eso lo facilitan ms otros modos de ocio diferentes a la lectura.

4.- Qu consecuencias se derivan de este abandono de la lectura? Que justo en el momento en el que el adolescente tiene una mayor capacidad para conocer su intimidad, carece del vocabulario elemental para expresar sus sentimientos o entender los de otras personas.

5.- Y en el estudio? Cuando el contenido de los programas escolares comienza a ser ms complejo, y es necesario hacer uso del pensamiento abstracto, muchos de los alumnos carecen de la capacidad de comprensin de textos complejos. Hay alumnos que suspenden matemticas porque no son capaces de entender el enunciado de los problemas.

6.- Qu ventajas tiene el buen lector? Que se es capaz de acceder a un tipo de lectura ms rica en emociones y con un argumento ms complejo y atractivo. As, nos encontramos con jvenes capaces de explicar a sus padres el argumento de algunas pelculas, a la vez que necesitan preguntar el significado de palabras elementales para entender un texto.

7.- Entonces, hay que leer libros de literatura clsica aunque no te gusten? No se trata de eso. La lectura permite entender tanto conceptos como sentimientos. Un buen libro es aquel que enriquece con su lectura y que se es capaz de leer con cierta soltura. El esfuerzo es inevitable para acceder a la excelencia, pero eso no quiere decir que haya que leer textos incomprensibles y sin inters para el lector.

8.- Cmo conjugar calidad con cantidad? Un buen asesor, que conozca la literatura y al lector, puede ser un buen modo de acceder al tipo de libros ms adecuados en cada momento. Saber acertar con el libro oportuno en el momento adecuado requiere cierto tanteo, pero tambin la capacidad de persistir en el esfuerzo por acercarse a la excelencia.

9.- La lectura no debe ser la nica actividad de ocio para un adolescente, pero si la abandona le resultar mucho ms difcil volver a ser un buen lector ya que no dispondr del vocabulario necesario para disfrutar de una buena lectura o para adquirir los conocimientos necesarios para formar una buena inteligencia.

10.- Qu criterios son bsicos a la hora de elegir una lectura? Algunos se formulan de modo negativo, pero su misin es proteger la dignidad de la persona; por lo tanto todo aquello que pueda envilecer la dignidad de la persona no debiera figurar en una buena biblioteca. Pero no basta con que no haga dao ni moral ni intelectualmente; habiendo millones de ttulos en el mercado, en toda la vida una persona slo puede leer unos pocos miles. Es evidente que el azar no es el mejor sistema, la moda tampoco, quizs alguien que nos pueda orientar en el abundante mundo literario o reseas en publicaciones que nos merezcan confianza. Un buen modo podra ser que coincidan tres fuentes fiables para ti.


Ha publicado: Leer en Primaria: t puedes. Ediciones Internacionales Universitarias. Madrid 2007. En ese libro ofrece 300 reseas de libros ordenados por edades aproximadas para leer entre los 6 y los 12 aos. Ahora acaba de publicar otro libro titulado: Lecturas entre los 12 y los 18 aos. Ediciones Internacionales Universitarias. Madrid 2008. Ofrece otra seleccin de 300 libros, para leer entre los 12 y los 18 aos, tambin ordenados por edades y por temas. Todos los libros que ofrece los ha ledo personalmente y seleccionado entre otros posibles



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