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Reconstruyendo la historia.
Juego para aprender a interpretar los hechos históricos y llevarlos a la vida real.


Por: Centro de actualización pedagógica | Fuente: CAP



Objetivo:

Reforzar la idea de la importancia de Cristo para todos los hombres,
reflexionando sobre la interpretación que hacemos de los hechos históricos. Con
este ejercicio se puede ver cómo los conceptos tienen un significado aplicable a
la vida real.

Desarrollo:

1. El maestro habrá preparado con anticipación unas copias con los textos del
Evangelio de cada uno de los temas de la unidad para repartir a cada uno de los
equipos y un cuestionario de cada unidad para ser respondido con verdadero o
falso. Es importante que las preguntas tengan algún contenido vivencial, como
en el ejemplo.
2. Se formarán 4 equipos y dentro de cada equipo se hará lo siguiente: Leerán la
historia detenidamente y luego contestarán el cuestionario que les dará el
profesor en el que únicamente tendrán que poner si es verdadero o falso.
Compararán su cuestionario con el del profesor. Este ejercicio permitirá
descubrir cómo hay palabras que encierran conceptos e ideas determinadas sobre
las cosas.

Ejemplo:

Lectura “El que se ensalza será humillado”.
1.- Se lee el Evangelio.
2.- Se contestan las preguntas que deberán tener un contenido vivencial, como la
siguiente: El Evangelio habla de personas que confiaban mucho en si mismos y
despreciaban a los demás (V F ?).
3.- Comparan sus respuestas con las del coordinador.
4.- Se discuten las respuestas.
5.- Cada equipo reconstruye la historia añadiendo los datos que se obtuvieron
del cuestionario y de la discusión.
 

 

 

 

 



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